礼记名言精选汇编
知识百科 点击： 2020-06-28
礼记名言精选汇编
学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
《礼记》记问之学，不足以为人师 。
《礼记》择师不可不慎也。
《礼记》时教，必有正业;退息，必有君学 。
《礼记》博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
《礼记》凡事豫——预则立,不豫——预则废。
《礼记》水至清则无鱼,人至察则无徒。
礼记文武之道,一张一弛。
礼记学然后知不足。
《礼记》玉不琢,不成器;人不学,不知道。
《礼记》张而不弛,文武弗能也;弛而不张,文武弗为也,一张一弛,文武之道也。
《礼记》知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
《礼记》师也者，教之以事而喻诸德也。
礼记名言精选汇编
1、学，然后知不足，教，然后知困。2、爱而知其恶，憎而知其善。
3、大道之行，天下为公。
4、礼尚往来，往而不来非礼也;来而不往亦非礼也。
5、不宝金玉，而忠信以为宝。
6、“师也者，教之以事而喻诸德也。”
7、仁者莫大于爱人。
8、人一能之，己十之;人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚，必明;虽柔，必强。
9、君子不自大其事，不自尚其功。
10、玉不琢，不成器。人不学，不知道。
11、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
12、择不食之地而葬 。
13、教也者，长善而救其失者也。
14、其德薄者其志轻。
15、论其诗不如听其声，听其声不如察。
16、“师也者，教之以事而喻诸德也。”
17、致知在格物，格物而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修。
18、瑕不掩瑜，瑜不掩瑕 。
19、德不优者，不能怀远;才不大者
20、仁者义之本也
21、记问之学，不足以为人师 。
22、择师不可不慎也。
23、时教，必有正业;退息，必有君学 。
24、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
25、凡事豫——预则立,不豫——预则废。
26、水至清则无鱼,人至察则无徒。
27、文武之道,一张一弛。
28、学然后知不足。
29、玉不琢,不成器;人不学,不知道。
30、张而不弛,文武弗能也;弛而不张,文武弗为也,一张一弛,文武之道也。
31、知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
32、师也者，教之以事而喻诸德也。
33、古之建国，教学为先 。
34、自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。
35、古之欲明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心
36、有其言，无其行，君子耻之。
37、凡学之道，严师为难。
38、诚者，物之终绐，不诚无物;是故君子诚之为贵。
39、大德不官，大道不器，大信不约。
40、风俗弊坏，由于无教
41、大道之行也，天下为公 。
42、量入以为出。
43、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。
44、学，然后知不足，教，然后知困。
45、霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来 。
46、古之学者必严其师，师严而后道尊 。
47、建国君民，教学为先。
48、凡事豫(预)则立，不豫(预)则废。
49、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。
50、古者为政，爱人为大 。
礼记名言精选汇编
★ 爱而知其恶，憎而知其善。
★ 博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。
★ 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
★ 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
★ 不宝金玉，而忠信以为宝。
★ 诚者，物之终绐，不诚无物;是故君子诚之为贵。
★ 大道之行，天下为公。
★ 大德不官，大道不器，大信不约。
★ 德不优者，不能怀远;才不大者。
★ 恶言不出于口，忿言不反于身。
★ 凡官民材，必先论之，论辨然使之，任事然后爵之，位定然后禄之。
★ 凡事豫则立，不豫则废。
★ 凡学之道，严师为难。
★ 风俗弊坏，由于无教
★ 古者为政，爱人为大。
★ 古之建国，教学为先。
★ 古之学者必严其师，师严而后道尊。
★ 古之欲明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心。
★ 故学然后知足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。
★ 记问之学，不足以为人师。
★ 见利不亏其义，见死不更其守。
★ 建国君民，教学为先。
★ 教也者，长善而救其失者也。
★ 戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。
★ 举大事必慎其终始。
★ 君子不自大其事，不自尚其功。
★ 君子如欲化民成俗，其必由学乎!
★ 君子务知大者远者，小人务知小者。
★ 礼尚往来，往而不来非礼也;来而不往亦非礼也。
★ 量入以为出。
★ 论其诗不如听其声，听其声不如察。
★ 莫见乎隐，莫显乎微。
★ 霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。
★ 其德薄者其志轻。
★ 其旨远，其辞文。
★ 人一能之，己十之;人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚，必明;虽柔，必强。
★ 仁者莫大于爱人。
★ 仁者义之本也
★ 师也者，教之以事而喻诸德也。
★ 善歌者，使人继其声，善教者，使人继其志。
★ 善学者，师逸而功信，又从而庸之;不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久民，相说以解;不善问者反此。善待问者，如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容，然后尽有其声;不善待问者反之，此皆进学之道。
★ 神必藉形气而有者，无形气则神灭。
★ 师也者，教之以事而喻诸德也。
★ 时教，必有正业;退息，必有君学 。
★ 水至清则无鱼,人至察则无徒。
★ 惟天下之至诚，为能化。
★ 瑕不掩瑜，瑜不掩瑕。
★ 贤者狎而敬之，畏而爱之。爱而知其恶，憎而知其善。
★ 修身齐家治国平天下。
★ 学，然后知不足，教，然后知困。
★ 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。
★ 一家仁，一国兴仁;一家让，一国兴让。
★ 有其言，无其行，君子耻之。
★ 玉不琢，不成器;人不学，不知道。
★ 择不食之地而葬。
★ 择师不可不慎也。
★ 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
★ 张而不弛,文武弗能也;弛而不张,文武弗为也,一张一弛,文武之道也。
★ 正已而不求于人。