毕业学术论文总结【汇编三篇】

学术论文  点击:   2022-10-24

总结是应用写作的一种,论文的总结对于学生而言是很重要的关乎毕业,总结也是对已经做过的工作进行理性的思考。我们要写好总结。以下是小编收集整理的毕业学术论文总结【汇编三篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【篇1】毕业学术论文总结

摘要:

随着我国公共财政管理体制改革的深化,高等学校发展规模不断扩大,为了适应改革迅速发展的需要,将管理会计理论方法和实践经验应用于高校势在必行。文章基于内部控制视角分析了管理会计在高校经济管理中应用的必要性,并基于作业成本法、本量利分析、平衡计分卡、净现值指数等具体应用分析,提出构建高校管理会计应用体系的相应措施,具有一定的理论及实践参考。

关键词:

内部控制;管理会计;经济管理

管理会计),又称为内部报告会计,旨在强化组织内部经营管理、实现最佳经济效益,通过有机融合财务与业务活动,对财务等信息进行深加工和再利用,在组织规划、决策、控制和评价等方面发挥重要作用。随着我国社会经济发展新时期的到来,在“云会计”、“大数据”“互联网+”等信息技术的支撑及财政部相关政策的推动下,管理会计在高校经济管理的应用也越来越受到重视。当前高校新会计制度的改革,全面预算管理的实施,国库集中支付制度的日趋成熟等,对管理会计在高校经济管理中的应用奠定了一定的发展基础。

一、管理会计应用于我国高校的必然性

财政部于年11月18日颁布的《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》中指明高校管理会计是“十三五”期间重点研究和实施的领域。高校管理会计的推行有助于提高高校管理各部门、各岗位之间的衔接关系,增强高校整体流程控制,进一步提高高校工作效率。同时还可加强高校预算管理、决算分析和绩效评价工作,促使高校经济管理更加全面实现现代化,它渗透于高校经济管理的全过程,具有预测、决策、控制、资源分配和责任考核等职能,在事前—预测、事中—决策、事后—评价经济活动等方面发挥重要的作用。高校推行管理会计是我国公共财政管理体制改革以及高校自身发展的内在需要。

二、现阶段我国高校经济管理中存在的问题

(一)高校管理会计理论研究较少

我国从世纪70年代引入管理会计,虽然大部分企业已经运用了管理会计,但有关高校研究管理会计的相关文献较少,管理会计在高校正处于摸索起步阶段。我国事业和行政单位,管理会计几乎是空白的,无论是相关政策、制度,还是论文、著作方面的研究都严重不足,我国高校管理会计现阶段仍是短板。目前从国内管理会计的应用来看,企业走在了高校的前列,我国高校会计理论研究者和实务工作者更多的考虑高校财务制度的合法合规性及外部审计等,而对高校内部成本核算、预算绩效管理决策等研究较少,高校管理会计的应用相对滞后。

(二)高校领导对管理会计的认识不足

高校管理会计的应用不具有强制性,国内高校普遍对管理会计的了解及重视程度不够,高校各级管理人员的管理会计理念薄弱,对高校财务部门的定位为会计核算与监督职能,在实际工作中对财务管理的要求不高,没有具体了解管理会计在高校财务管理中的作用。

(三)高校缺乏管理会计人才建设

管理会计融合了会计学、管理学等多门学科的知识,是一门综合性学科,要求相关管理人员具备全面的知识面和扎实的专业知识,长期的从事管理以及从事会计的相关经验,具有分析问题和解决问题的能力。我国高端管理会计人才欠缺,高等学校财务队伍中,同样存在财务人员知识老化问题,既懂得高校财务知识,又拥有战略管理决策的综合性管理会计人才严重不足。

三、构建高校管理会计应用系统的实务分析

(一)利用成本形态分析,进行成本管控

开始执行的新《高等学校会计制度》引入了权责发生制、累计折旧、在建工程等为高校成本核算奠定了基础。高校要在目前有限的教育投入下提高办学资源的使用效率,就必须加强成本管控,实现有限资源的最佳配置。高校成本主要由教育成本、科研成本、管理费用和其他费用构成。高校可利用前期的财务数据制定生均培养成本,通过实际成本与标准成本的比较分析差异产生的原因,从而采取相应的改进方法,运用标准成本法对教育成本进行分析;运用作业成本法对科研成本进行核算,在核算科研直接成本的基础上加入其他相关部门同时发生的间接成本,将科研间接成本费用间接分配给各部门所承担的各个科研项目,从而更加科学的核算各科研项目的项目成本。高校可按照成本形态进一步划分为固定成本、变动成本和混合成本,高校的固定成本总额固定不变,根据学生人数的增加而增加,一般属于非相关成本。而变动成本总额与在校学生人数成正比例变动,单位变动成本不变,大多属于相关成本。混合成本总额与在校学生人数无关。运用管理会计的分析方法建立成本核算数据模型,从而使办学成本更加科学化,同时预测后期办学收入、成本和利润,以降低办学成本。

(二)运用本-量-利分析法,加强全面预算管理

高校的财务预算一般由收入预算和支出预算两大部分组成,收入的预算主要包括国家财政补助、教育事业收入、校园后勤收入等。支出预算主要包括高校科研经费、校园建设性支出、事业支出等。我国高校通常以往年发生的实际数据为基础编制预算,这种做法存在一定的缺陷,比如某项不合规的预算项目会持续影响后期的预算编制。管理会计要求预算精细化管理,运用管理会计数据动态监控,根据成本形态公示和在校学生人数,制定出科学合理的配比指标,作为各职能部门和二级学院的经费开支标准,确保资金的合理使用。本-量-利分析(Cost-Volume-ProfitAnalysis),也称为CVP分析,是在成本习性分析的基础上,对单位成本、业务量、利润之间的依存关系进行分析的一种财务方法。高校可运用本-量-利分析法测算高校办学成本—业务量—结余之间的内在联系,进行预算执行分析。采用管理会计相关知识对上年学校的收入、支出具体分析,以便于后续财务预算管理工作的开展,运用“卡普兰预算”、“零件预算”等预算编制方法,进一步提高预算的准确性及可执行性。

(三)引入平衡积分卡,优化高校绩效评价

绩效评价是连接高校管理目标和教学、科研活动的桥梁,是实现战略管理目标的重要手段。对各项预算经费的执行效果,尤其是专项经费的执行作出绩效评价,可促使财务管理更加具体化,明确资金使用情况,使高校财务工作更加高效、透明。平衡计分卡(BalancedScorecard,BSC)是管理会计的重要方法之一,以组织愿景和战略出发,从财务、顾客、内部流程、学习与成长四个维度,将组织战略目标和日常业务管理系统相互衔接,为组织确定实现战略目标并建立综合衡量指标和战略执行体系。“财务”维度可关注预算执行度、财政拨款执行率、经费支出率、考查高校成本费用控制能力;“顾客”维度可关注学生、用人单位、家长满意度、学生毕业就业率等指标;“内部流程”可关注学校制度规范程度、内部决策效率、重点学科建设情况及重大科研项目完成情况;“学习与成长”可设定教师满意度、教师的学习与成长、高级职称人员比率等指标。采用平衡记分卡进行高校绩效评价,可实现高校长期目标与短期目标、财务指标与非财务指标、高校内部指标与外部指标的有机融合。

(四)采用净现值法等财务评价指标,投资决策分析

在有限的资源配置中低成本扩张,是高校财务管理的一个重要目标,降低投资成本、提高资金使用率是高校财务管理的重要内容。高校可以在进行项目投资时,运用生均成本、在校生人数、生均收益等基础指标,采用净现值法、回收期法等作为评价投资项目和经营业绩,进行多元化投资,以达到分散风险、提高收益。高校在后勤基建方面建造学生宿舍楼可用净现值法比较采用银行贷款抑或采用集资成本,来确定最优实施方案。例如某高校拟建造一栋学生宿舍楼,计划投资5000万元,建成后可供5000名学生住宿使用,人均缴纳住宿费10元/年,目前有两套可选方案:方案一是将该宿舍楼交给公司承建,以年住宿收费补偿支付工程款;方案二是选择向银行长期贷款自建宿舍楼,长期银行贷款利率为6%。如若高校不考虑资金的时间价值,看似方案一由公司承建比较划算,学校无需花费任何费用就可完成学生宿舍楼的建造工程,而且年后学生宿舍楼的所有权仍归学校所有,但如果运用管理会计的净现值法(NPV)考虑了资金的时间价值后计算结果:公司承建年住宿费付工程款,公司每年可获A=5000×10=600万元/年,净现值(NPV)=600×(P/A,6%,)=6881.94万元;银行贷款自建,向银行贷款5000万元,年利率6%,净现值(NPV)=5000万元。方案一由公司承建比方案二贷款自建多支付1881.94万元,显然方案二高校贷款自建为最佳方案。

四、管理会计在高校的应用途径

(一)开发管理会计信息系统,为管理会计在高校的应用奠定技术基础

随着我国信息化技术的快速发展和互联网大数据时代的到来,加强信息化建设是管理会计应用的重中之重,作为高校的核心部门,财务处几乎汇集了全校所有财务、非财务信息。高校应根据信息化管理技术,建立以财务为核心,涵盖多部门的综合信息系统,确保学校行政管理各部门之间信息的沟通与传递,以利于管理会计的价值参数,以一种科学的计算方式来分析及进行数据评价,准确的了解高校财务状况;分析数据背后突显的问题,及时做出相应的财务决策。以精确的数据更具有说服力的信息搜集来替代传统以人工为主导的财务管理方式,从而使高校财务管理更加科学合理化,实现主体大数据共享,增加透明度和监管力度。

(二)在高校引进总会计师制度,推动管理会计建设

高校应严格执行《总会计师条例》和我国《会计行业中长期人才发展规划(10-)》的有关规定,在高校设立总会计师岗位,把总会计师作为高校领导班子成员,进一步规范高校财务管理工作,提升经费和资产管理效率。同时可避免高校主要负责人“一支笔”带来的财务风险,从制度层面规范高校经济行为。对高校的重大投资决策以及大额资金的使用,实行总会计师岗位轮转制度和高校主要负责人与总会计师共同签字制度,防范和降低高校腐败事件的发生,同时对高校财务制度建设有着积极的推动作用。在高校设置总会计师,通过改善高校的法人治理结构而推动管理会计队伍建设,通过管理会计职能的发挥提高高校管理水平,推动高校的发展。

(三)重视管理职能转变,建立专业的管理会计人员队伍

随着高校办学形式办学规模的不断扩大,国家对高校教育事业的投入不断加大,办学经费来源众多,对各种经费的管理也不尽相同,传统的财务报账模式已经难以适应当前高校财务管理的需要。为全面提升会计人才业务水平,促进社会经济发展,使高校人员从核算型向决策型转变,高校财务人员要加强学习,定期组织学习财务知识,加强技术的提高,建立起一个优秀的管理团队来更好的将理论与实践结合在一起。高校应创造更多的条件培养高质量的管理会计人才,加强学习国内外先进的管理会计经验,完善管理会计队伍建设,推动管理会计在高校的全面发展。

参考文献:

[1]财政部.财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见(Z).14.

[2]毛成银.管理会计在我国高校中的应用探讨[J].会计之友,15(16).

[3]邵胜华.新时期高校推行管理会计的思考[J].会计之友,16(10).

【篇2】毕业学术论文总结

题目:从问题看业的新趋势

课题目的:

近年来网络游戏产业发展迅猛,游戏产品和服务供给的各个环节逐步完善,产业链初步成形。网络游戏产生的机理是源于对高级化交互式数字娱乐的社会需求。需求拉动供给,并且为供给链各环节提供价值分享。网络游戏产业链各环节之间有着错综复杂的相互关联、相互依赖关系,上、下游之间存在扩张和整合的可能性。网络游戏产业模式的核心是运营模式,以及由此衍生发展收入模式、产品模式、技术进步模式、利益分配模式等。随着网络游戏的发展,一种新的信息业趋势也随之未来。本文首先介绍了网络游戏业的产业模式,然后论述其代表的信息业网络运营商和内容提供商(ICP)的紧密合作的新趋势,最后对如何实现更好的合作提出建议。

课题意义:

游戏产业是文化产业中的重要领域。当前,网络游戏产业已经成为备受各方关注的新兴行业。据英国市调公司JuniperResearch的最新一份调查报告指出,预计__年全球游戏市场的整体产值会到达350亿美金,而游戏产业也会成为全球最大的娱乐产业,重要性远远超过电影、音乐等产业。随着互联网在我国的普及,中国网民的快速增长,网络游戏在我国已经逐步兴起,并成为一个高利润、快速发展的产业领域。网络游戏这个新兴的游戏产业,作为网络历史上最成功的盈利模式之一,网络游戏已带动信息业的新趋势的形成,日益显示出巨大的市场潜力。分析中国网络游戏产业的现状,以及相关信息业的新趋势,对于促进中国网络游戏产业的健康发展具有重要的现实意义。回顾和总结近五年来我国网络游戏产业研究的现状,分析存在的问题和未来研究的趋势,有着十分重要的理论意义。

课题的主要任务;研究可能遇到的问题以及解决的方法和措施从网络游戏产业问题看信息业的新趋势

主要任务:

1.收集有关网络游戏的相关资料

2.了解网络游戏产业,以及游戏产业带来的问题

3.分析我国成功的游戏产业的成功因素有哪些

4.依据这些因素,提出如何迈向信息业的新趋势

5.新趋势发展对策的思考

面临问题:

1.对论文的题目内涵了解不够深刻,很难找到论文的核心所在

2.收集资料的范围太窄,不能全面的对校园文化进行深入的了解

3.思路进入了误区,不能很好的打开思路

4.对论文的结构框架不能很好的驾驭

5.知识面不够广泛,使信息来源很有限

解决方法:

1.找相关的书籍对题目的意义进行研究,通过分析和研究找到论文的核心所在

2.利用空闲的时间在图书馆多看看相关方面的书籍和学术论文,增强自己的理论知识

3.拜访在这些方面经验的人进行了解,使自己的思路能得到进一步的升华

4.联系老师,听取老师的建议使自己对论文的结构和框架能够很好的把握

5.利用现在的网络进行资料的收集,来获取信息资源

论文大纲

【摘要】

伴随着信息技术的迅猛发展以及互联网的日益普及,网络游戏这个概念走进了我们的日常生活。目前,在世界范围内,网络游戏产业已经与影视、音乐并肩,成为了全球最重要的文化娱乐产业之一。网络游戏的是是非非曾经引起广泛争议,但是它却表现出了旺盛的生命力,从无到有,从小到大,网络游戏产品和网络游戏产业的生命力越来越迅猛,网络游戏崛起的效应不仅仅是给游戏商带来了可观利润,更重要的是带动了众多相关行业的发展。当前中国网络游戏产业发展状况总体较好,但也存在一些问题,同时也带来了信息业新的发展趋势。本文从我国某些游戏公司入手,进一步分析网络游戏对于信息业的影响及意义。;而后从中分析网络运营商与因特网内容提供商(ICP,InternetConterntProvider)产业间密切合作的新趋势。

关键字:网络游戏,信息业,产业模式

正文大纲:

1、绪论

1.1网络游戏的定义

1.2网络游戏产业产生机理

1.3网络游戏产业链分析

1.4网络游戏产业模式分析

1.4.1自有产权企业的组织模式

1.4.2代理运营模式

1.4.3综合门户模式

1.4.4电信运营模式

2、网络游戏业

1.1成功的产业模式

2.2联众网易模式

2.3对于天府热线模式

3、国内网络游戏业现状及问题

3.1网络游戏的内容问题

3.2网络游戏版权问题

3.3经营场所问题

3.4网络游戏运营

3.5网络游戏与国人文化价值观的冲突

4、信息业的新趋势

4.1网络运营商与内容提供商紧密合作

4.1信息产业的技术革命也带来新的经济模式

4.2产品、技术和渠道上的互补

4.3实现两者的合作是双方合理的选择

4.4共赢是能够长期稳定合作的保证

5、对进一步完善合作的建议

5.1建立彼此认可而又切实可行的分利机制

5.2不断提升与网络运营商合作的内容和层次

5.3不能忽视与硬件设备商的合作

6、结论

致谢

在项目建设前期阶段按照项目管理要求必须实行监理制度。通过对设计过程的监理,并积极推行常用的“限额设计”方法,使设计方案合理化,使建设项目造价控制在限额范围之内,最大限度让业主使用最小的投入取得最大的利益。为使“限额设计”达到预期目的,这就尽量要请懂技术、富有经验的设计师,让设计方案是先进、实用而且是造价合理的方案。在设计阶段控制工程造价中有一定要进行多方案比较,设计方案并不是一开始就能确定下来的,它是一个逐步完善的过程,有时在施工过程中都还有可能进行设计修改,以达到建设项目的最优化。

3 工程项目实施各阶段的造价控制管理

(1) 推行和完善招投标制,遵循招投程序,合理确定工程造价。近年来从事工程造价咨询、标底编制等工作的中介组织发展很快,而相应的管理制度却不配套,中介组织对承担的咨询服务也不负经济责任,目前没有完善的赔偿制度和回避

制度。在实际工作中时有在标底编制中,错算、漏算的情况发生,影响了招投标工作的顺利进行。因此加强招标投标阶段管理,一定利用市场竞争达到优胜劣汰、合理确定工程造价的目的。在这个阶段的管理中要注意以下几个方面的工作:第一,必须坚持公平、公开、公正、诚实信用原则, 中介机构应该以“独立、客观、公正” 的态度对待中介咨询,加强对投标过程的监督;第二,选择合理设计方案,确定项目的实施成本。在招标投标过程中,投标单位除了资职、业绩的竞争外,其竞争重点之一就是项目投标价格的竞争,而价格优势的形成要求造价编制人员凭借对市场信息的掌握。再根据工程需调遣的人员、设备费用、现场管理费用及本工程应交的税金、保修服务费等计算出施工企业承揽该工程的全部直接支出。第三,施工企业根据212程项目确定投标策略,确定投标报价。有了一个项目的成本与造价,施工企业还应根据优势自身的和劣势以及招标项目的特点制定相应的报价策略。按照工程项目的不同特点、类别、施工条件等来选择报价,对一个512程总报价基本确定的项目,灵活运用不平衡报价法。第四,各级建设主管部门必须加强对标底和合同价的审查把关,依法维护建筑市场主体各方的合法权益。

(2)施工合同签订阶段管理。合同是工程得以持续进行的有效保证,因此,合同的签定必须以遵守国家的相关法律、法规为前提。施工合同是对实施项目活动双方权利的保护和履行义务的约束。合同条款明确了合同双方的责任和权利。虽然项目实施与管理的签订,是争取更多的权益。降低项目成本、提高工作、经济效益的原则。但在合同签订阶段还是应充分结合工程造价管理,双方合理制定合同价款以及工程款支付, 对施工合同中涉及费用都应有明确的约定;在施工合同签订的过程中,对招标文件和设计不明确、不具体的内容可通过谈判,争取得到有利于合理价格的合同条款, 必要时可约定第三方仲裁。

(3) 工程施工阶段造价控制。这是设计方案后的以一重要工程造价控制, 在建筑产品形成阶段,对建设项目全过程造价管理来说也是最难、最复杂的阶段。他即要满足成本的需求,又应要满足工程质量和进度的需求,这样才能有效的调节承包双方的行为和利益,才能正确平衡技术先进与经济合理这两方面的关系。因此,在该过程中必须做好以下四方面的工作:

(a) 编制目标责任成本和目标责任预算;

(b) 落实对人工费、材料费、机械费的控制与管理;

(c) 做好成本原始资料的收集和整理,正确计算月度工程成本;

(d) 及时采取纠偏措施。根据设计变更、市场材料变化情况按合同和已经约定的相关规定,及时计算每次变更引起的造价变动, 为造价控制提供依据。

(4) 工程竣工结算阶段的管理。工程竣工结算阶段是如实反映建设项目产品价格和工程造价管理的终点站。对承建方而言,是对此建设项目确定最终是否有收益的阶段,资料收集得完整与否、结算阶段编制的决算书正确与否,将最终决

定此项工程的造价与控制。因此,此阶段不仅是对承建单位在生产活动过程的各方面的管理水平的小结,而且将直接确定项目经济效益的优劣。所以,在竣工结算阶段要做好以下三方面的工作:

(a) 全面的收集施工过程中发生的各种重要资料。

(b) 组织造价人员与财务人员认真全面的核对资料与票据。

(c) 在工程竣工交付使用后,要认真总结经验,并将造价资料整理入档,以供今后使用。

4 结语

综上所述,作为建筑工程建设管理的重要组成部分,在建筑工程的造价控制中,如何合理确定和有效控制工程投资, 是工程项目建设的难题。鉴于建筑工程造价控制的重要性,建筑工程造价控制应贯穿于全过程,并对分阶段的工程造价控制进行探索以实现预期投资目标,充分发挥投资效益。工程造价的确定是一个非常复杂的过程。特别对于政府的财政投资的项目来说,对工程造价的控制显得尤为重要,既要保证建筑工程项目的高质量要求,又要采取严格高效的措施合理控制工程造价, 即项目决策阶段、项目设计阶段、项目工程招投标阶段、项目实施阶段和项目竣工结算阶段都关系到建设项目的造价控制。工程造价管理控制与管理,实际上就是以工程合同为依据,围绕降低工程成本、实现业主宏志这个目标,从预算和实际成本两方面,在保时、保质的前提下,努力挖掘增收节支潜力,以获取最大的经济效益。

【篇3】毕业学术论文总结

一、民勤县农村幼儿园的教育现状

(一)学生在校上课时间得不到保障

由于民勤县地广人稀,村庄分布比较零散,一个乡镇一般只有一两所幼儿园,这样给幼儿上学造成了很大的困难。经过调查发现,校车接送幼儿上学最远的要一个小时,这样就很难保证幼儿在校的学习时间。

(二)条件简陋

笔者通过走访发现,农村幼儿园的教学条件普遍很差,教室比较简陋,幼儿活动的空间也比较小,很多设施都比较陈旧、落后,而且规模也较小,教师和学生也比较少。在很多农村幼儿园当中,既没有教具,也没有开启幼儿智力的游戏场所和设备。这样的幼儿教育环境,远远不能适应幼儿教育发展的需要。

(三)幼儿教师专业水平有待提高

近几年,国家对幼儿教育事业比较重视,很多农村幼儿园也在逐步的修建和翻新中,所需要的幼儿教师也随之增多。为了弥补幼儿教师数量上的不足,新招聘了很多幼儿教师,都是从音、体、美等高校毕业,对于幼儿教育可以说一窍不通,根本无法进行幼儿教育。再者,由于县城的幼儿园不断扩建,通过考试等方式,将农村优秀的幼儿园教师调到县城,导致农村的幼儿园教学陷入绝境。虽然国家对幼儿教育比较重视,但让幼儿教师参加培训和外出学习的机会还比较少,即使有这样的机会,也是县城的幼儿教师优先,农村的幼儿教师没有机会参与培训。

(四)农村幼儿园在管理方面比较松懈

笔者通过调查了解到,很多农村幼儿园在管理方面比较松懈。特别是部分幼儿园在保育、安全、后勤等方面管理较差,有的幼儿园甚至只能算得上是一个把幼儿集中起来玩耍的场所,至于幼儿教育,更是无从谈起。

(五)农村幼儿教师教育观念滞后,使得幼儿教育向小学化倾向

在农村的很多幼儿园当中,教师教育观念滞后,受传统教育思想的影响,对幼儿教育不是特别重视,也没有领悟到幼儿启蒙教育的重要性。随着城市化的进程的不断加快,很多农民到大城市打工,很多幼儿的监护人为爷爷奶奶,他们对和幼儿接受教育的意识薄弱。此外,在农村幼儿教育中出现了小学化倾向严重的问题。这样的教育模式,打击了幼儿上学的积极性,容易使幼儿从小就产生厌学心理。

二、提高农村学前教育的策略

(一)加强农村教师队伍建设

要改变农村幼儿园的教学现状,首先要从教师队伍建设出发。一是提高农村幼儿园教师的待遇,享受国家相关的优惠政策。例如,优先考虑农村教师的职称问题等。二是加强对农村幼儿园教师的培训工作,对于一些培训成绩优秀的教师,进行物质奖励,并把培训结果与教师职称挂钩,让更多的教师积极地参与到培训当中,为自己补充新鲜的血液。

(二)有关部门要加大对农村幼儿园的资金投入

有关部门要加大农村幼儿园建设资金的投入,每一个乡镇的中心幼儿园必须符合国家的有关标准。如场地、房屋、设备、设施等。农村幼儿园最大的一个优点就是地方比较宽敞,如果部分幼儿园有条件,可以对幼儿园进行绿化,让幼儿园变成花园式的学校,为幼儿创造一个舒心、愉悦的游乐场所,使幼儿园真正成为幼儿的乐园、学园、家园。

(三)对幼儿教师要进行科学的评价

对教师的科学评价,可以促进农村幼儿教育事业的蓬勃发展,也可以实现幼儿高效率课堂。幼儿教师和幼儿是一样的,赞美对于教师来说是对教师辛勤劳动和付出的肯定。对教师进行科学的评价,就要对教师的教学设计、工作态度、师德师风等方面进行综合、科学的评价,并与年度考核以及相应的工资待遇挂钩,调动教师工作的积极性。

三、结语

在教育事业快速发展的今天,农村幼儿教育显得尤为重要。虽然农村幼儿园在前进的道路上十分坎坷,面临着许多困难,但是笔者坚信,在广大幼儿教师和家长的共同努力下,农村幼儿教育一定会发展的越来越好。

作者:王华张艳琴单位:甘肃省民勤县夹河乡中心幼儿园

参考文献

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