【方言属于非物质文化吗】最新文章
-
方言文化包括哪些内容|方言文化
方言文化俗话说的好，一方水土养育一方人。所以，不同地域之间会有很大的文化差异，除了习俗以外，在语言方面，差距还是蛮大的。就拿我们区队来说，我们区队有两个江西人，在不同的地方，他俩说起家乡话竟谁也听不懂，不仅仅仅是这样，据其中一位同学说，在他
-
非物质文化遗产基础知识
四、非物质文化遗产的传承主体与保护主体 非物质文化遗产传承主体是指某一项非物质文化遗产的优秀传 承人或传承主体,即代表某项遗产深厚的民族民间文化传统,掌握着 具有重大价值的可以延续和发展某项非物质文化遗产的技艺、技术、 本领,......
-
以方言为载体的非物质文化遗产保护现状分析——以辽西地区为例
主题词：非物质文化遗产;辽西;方言;现状 摘要：非物质文化遗产种类繁多,系统庞大,大部分＂非遗＂的艺术表现形式和文化传承是以方言为载体,主要集中在民间文学、民间戏剧、曲艺、民歌等方面。以辽西方言为载体的非物质文化遗产共有15项,对.....
-
-
城市现代化与方言非物质文化遗产保护——以大同方言保护为例
作者：蒋文华 凌建英 作者机构：山西大同大学文学院,山西大同037009 出版物刊名：晋中学院学报 页码：41-43页 年卷期：2015年 第2期 主题词：文化遗产 保护价值 保护策略 摘要：在城市现代化进程中,方言非物质文化遗产保护迫在眉
-
中国的非物质文化遗产——张家口方言_图文
张 家口地方方言,在《康熙字典》 中没有,而且也没有留下文字,但是 几千年来一直被张家口 的人们 中国的非物质文化遗产——张家口方言 作者:周中华 世界上使用最多人的语言就是中国的汉语言。中国的汉语言 文学在世 界的文明发展......
-
论方言调查研究对非物质文化遗产保护和研究的价值_图文
方言 是民间文学的语言基础,是地方戏曲的灵魂,民俗事象是用方言词语记录、传承 论方言调查研究对非物质文化遗产保护和研究的价值 邢向东 【摘要】摘要:方言是非物质文化遗产的载体,又是其重要的组成部分。方言 是民间文学的语言基础,是......
-
非物质文化遗产
缙云县非物质文化遗产撷萃 国家级一、黄帝祭典黄帝祭典是至今存续在浙江省缙云县一种以黄帝为祭祀对象的传统的中华始 祖崇拜礼俗。 缙云的黄帝祭典最早可追溯晋代,建在缙云县苍龙峡口鼎湖峰下的缙云堂,是 ......
-
保护方言就是保护中华传统文化的魂
当方言存在着“生存危机”,对其进行保护便应提上议程。而事实上,保护方 言,也有现实的必要。一则,很多地方的戏曲、民歌民谣等非物质文化遗产的 重要载体就是方言,而一旦方言失传,这些非物质文化遗产便也存在失传的可 能性。二者,地方......
-
方言的传承
9 一、实践活动的基本情况(一)实践活动的背景方言是地域文化的载体,记录、保存、传播着地域优秀文化方言, 是古汉语的活化石。它承载的是人类最草根、最贴近生活的文化,具有 极其丰富生动的词汇,蕴藏着深厚的文学价值,最能体现一个地方......
-
方言保护,慎说“非遗”_图文
不是扶手——传统戏剧类非遗保护中政府、专家的角色探论 [J], 刘红 娟 2.非遗视角下少数民族音乐的保护与建议 [J], 郭羿努 3.非物质文化遗产保护视域下安庆地区方言的保护与传承 [J], 孟高旺 4.以方言为载体的非物质文化遗产..
-
濒危汉语方言与中国非物质文化遗产保护
本文在前人研究的基础上归纳了濒危汉语方言的类型，着重从非物质文化遗产学的角度阐述了语言、方言都属于非物质文化遗产的原理，明确提出濒危汉语方言应该尽早列人非物质文化遗产代表性项目名录并大力加以保护。文章还简单介绍了中国语言资源......
-
中国十大非物质文化遗产_图文
中国十大世界级非物质文化遗产非物质文化遗产是一个国家和民族的灵魂。它记录了人类社会 的重要特征,如生产生活方式、风俗民情、文化观念等,非物质文 化遗产包含了世界各民族的文化基因、精神特征、价值观、心 ......
-
方言与地域文化
同时方言也生动反映了作为各语言系统所特有的的文化面貌,成为 地域特色的重要内容,极具欣赏和审美价值。人们对自己的家乡话和家乡习俗有 着非同民常的乡土感情,方言作为口头非物质文化遗产,是文化多样性和原生性 的存在,可持续协调发展......
-
方言的价值
就语言而言,语言的意义是由其所在的语言语境 所决定的。 论文题目的相关背景:⑴时代发展的要求 随着普通话的逐步推进,许多地方的家乡话已逐步被汉语普通话同化, 但作为民族优秀非物质文化遗产之一的方言, 不应随之消失。 保护非物质文化.....
-
国家级非物质文化遗产清单
作为粤方言区最具影响力和海外最具代表性的中国戏 曲剧种,粤剧以多样而独特的演剧形式,渗透在岭南的传统 和现代生活中,成为族群认同和文化交流的重要媒介。23、 藏戏 入选时间:2009 年 当选理由: 藏戏是带着面具、 以歌舞演故事的....
-
非物质文化遗产报告
固镇县还是天津方言的发源地,就像老师 在课堂上所说的那样, 天津的记者还曾今来此寻根寻缘,跑到了固镇的一些地方 进行了寻根之旅。 曾记得老师在课堂上给我们介绍了什么是非物质文化遗产, 根据联合国教科 文组织《保护非物质文化遗产......
-
《关于方言》非连续文本阅读练习及答案
怎么办?以笔者个人的看法, 虽然当前方言一般不被当作非物质文化遗产, 但在方言保 护的问题上,我们其实可以借鉴目前的非遗传承人制度,-上升为国家行动,由国家投入专 项的资金和资源来保护方言。方言和非遗,其实有很多相似之处,我们......
-
非物质文化遗产视阈下方言保护的思考——以河北为例_图文
受全球化、乡村工业化和现代都市化的影响,方言正面临着 非物质文化遗产视阈下方言保护的思考 ——以河北为例 耿延宏, 潘桂娟 【摘要】[摘 要] 方言是非物质文化遗产的重要存在方式,具有学术研究价值。 受全球化、乡村工业化和现代......
-
普通话推广与方言文化传承
明清时期,江浙一带吴语区是文化繁荣之地,一些白话小 说等是用吴语写的。永康话作为吴语的一个组成部分,保留下了古 语。 方言是非物质文化遗产(口头传说和表述、表演艺术、社会风 俗、礼仪和节庆、传统手工艺技能)的一个类别。在文化......
-
关于方言传承的问卷
您认为保护方言的有效措施是() A.父母悉心传授 B.学校不禁止方言 C.学校开设方言类课程 D.树立服务型行 业规范 E.形成方言交流的社会风气 F.增加媒体方言类节目 G.公共场所增加方言播 报 H.把方言作为非物质文化遗产保护起来 I
-
-
-
-
-
-
谈高中英语阅读能力的培养【5篇】
群文阅读是群文阅读教学的简称，是近年来在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。以下是小编收集整理的谈高中英语阅读能力的培养【5篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
-
-
小学英语阅读课教案【七篇】
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编为大家整理的小学英语阅读课教案【七篇】，欢迎大
-
高中英语阅读理解解题方法与技巧集合4篇
物理学起始于伽利略和牛顿的年代，它已经成为一门有众多分支的基础科学。下面是小编为大家整理的高中英语阅读理解解题方法与技巧集合4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
-