高质量发展发言稿
致辞讲话 点击： 2021-02-23
高质量发展发言稿
邗江区是扬州的主城板块，因公元前486年吴王夫差开邗沟、筑邗城而得名。近年来，我们认真贯彻中央和省市决策部署，坚定文化自信、坚持融合发展，推动文化软实力与经济硬实力同步提升，荣获“全国文化工作先进区”等称号，2017年在“中国市辖区综合实力百强区”中列第26位。我们感到，推动文化建设高质量，需要认真解答好四个问题：
一是“时代之问”：面对价值多元、利益多样的新形势，如何以先进文化“塑造城、引领人”，全面提高社会文明程度？去年我们建成全省首家县级“好人馆”，用百名身边典型的凡人善举教育和感染群众，短短两个月就吸引了近万人参观，刮起了好人文化“旋风”。这启示我们，把牢意识形态主动权、培育社会文明新风尚，既要从大处着眼，又要从小处着手，既要旗帜鲜明，更要润物无声。近年来，我们围绕“让文化无处不在”的目标，一方面立足半城半乡的.区域格局，初步形成现代都市-特色小镇-美丽乡村“三位一体”的文化布局，努力建设大气精致兼具、文化风情浓郁的品质之城；另一方面积极构建以“十佳勤廉标兵”“十大道德模范”“最美职工”为主要内容的城市荣誉体系，全国百佳志愿服务组织“红马甲”义工队、中国好人“邗江团队”成为大爱扬州的靓丽风景，如今干部勤政廉政、企业创新创业、百姓向善向美在邗江蔚然成风。
二是“百姓之问”：面对社会主要矛盾新变化，如何不断优化公共文化服务供给，满足群众对美好生活的多样化需求？两年前我到扬州高新区走访时，有企业反映园区缺文体设施、职工活动没处去，我们决定拿出“寸土寸金”的核心地块，高标准建设职工文化驿站，打造了集开放式“书咖”、影视健身、关爱服务等功能为一体的“文化综合体”，如今这里成了园区职工业余活动的首选之地。我们深刻认识到，必须始终把群众需求作为努力方向，既要舍得用“真金白银”大投入，增强百姓获得感，也要主动接受群众“点菜”，赢得百姓“点赞”。近年来，我们围绕构建现代公共文化服务体系，重点建好“一园、一房、一圈”：“一园”就是拿出城市最金贵、距离老百姓最近的好地块，建设体育休闲公园，并免费向市民开放；“一房”就是均衡布点城市书房，使之成为书香邗城的“标配”；“一圈”就是构建“10分钟文化圈”，实现了区镇村文化综合服务中心和“五有”文化广场全覆盖。此外，我们还精心组织瓜洲音乐节、阮元读书节、张若虚诗歌节等品牌活动，把文化大餐“打包”送到百姓身边，让群众“文起来、动起来、乐起来”。
三是“发展之问”：面对经济新常态，如何以文化产业为新引擎，培育发展新动能、打造经济新增极？我区沿湖村曾是邵伯湖岸边穷得叮当响的“渔花子村”，这几年通过深挖“渔”文化，培育独具特色的文化旅游产业，打造了强村富民的“聚宝盆”，如今已成为“全国最美渔村”，大多数渔民年收入超过10万元。我们认为，在大众消费升级的时代，文化产业就是新引擎，要用好用活文化资源，做足“文化+”文章，在创造作品、塑造精品、打造名品的基础上，催生新业态、形成新动能。近年来，我们大力发展文化创意、文化旅游、文博会展、工艺美术等文化产业，构建了以国家级文化创意产业示范基地为龙头，扬子津科教园、互联网产业园、甘泉影视基地等特色园区为支撑的“一核多点”格局。毛绒玩具、琴筝产业是邗江的传统特色产业，但由于缺乏原创性研发设计，高端市场竞争力不强，为此我们大力实施“文化+传统产业”行动，连续多年开展全国性创意设计大赛，推动创意人才向邗江集聚、设计成果在邗江转化，并全力建设全省首家毛绒玩具特色小镇和扬州琴筝文化产业园，通过植入文化“芯”、融入创意“魂”，推动传统产业驶入转型升级“快车道”。
四是“责任之问”：作为古扬州发祥地，如何以敬畏历史的态度，留住乡愁记忆、传承城市文脉？我们深知，文化是城市的“根”和“魂”，保护传承文化遗产，既是对历史负责，更是对城市可持续发展负责。近年来，我们大力传承扬州文化和邗文化，建成了“邗文化”博物馆、打造了“春江花月夜”文化标识，在隋炀帝墓原址建成考古遗址公园，为扬州增添了一座历史文化地标。我们主动融入大运河文化带建设，完整保存古邗沟这一大运河源头“活标本”，结合江淮生态大走廊建设和“263”行动，在完成沿岸船厂搬迁的基础上，利用部分废弃厂房建设船舶漕运博物馆，留住运河文化记忆。历史文化既要保护传承好，也要科学利用好，发挥其最大价值。我们依托扬州历史文化名城的深厚积淀，以全域旅游为目标，有序推进瓜洲古镇开发，加快北湖国家湿地公园创建，致力建设长三角文化体验和旅游度假目的地，全力助推扬州打造“世界人民一年四季都向往的城市”。
高质量发展发言稿
全世界最难做的行业是什么？估计在管桩行业待过企业家，都会说管桩制造是其中之一。投资回报周期长、成本高、风险大，利润薄，典型劳动密集型产业，从生产一线基层员工到管理人员，未来从事管桩制造人员会越来越少。
列举一组数据，国家人口统计局公布，2017年出生人口1723万，比2016年降低63万。90后比80后人口减少44.2%；00后比90后减少33.7%。
管桩生产向工业自动化进化，势在必行。可惜从事管桩行业人才，相应工业自动化知识基础相对薄弱。
同时，管桩行业景气度又深度依赖房地产固定投资，受产业政策，经济周期影响较大，据万科第三季度财报显示，成都区域2018年房企拿地趋于理性，融资难度加大，拿地热情度下降，1—9月统计，住宅类用地溢价，平均下降21%。
基于此，判断未来管桩行业应从规模扩张向高价值发展转变。即体现公司未来发展是否具有可持续性。
具体体现在三个是否，一产品和技术在市场上是否有竞争力；二是否能推动行业进步，通过对行业培育，帮助公司成长；三是否能帮助员工可持续成长。员工成长，公司才有发展可能性。
做好以上三个是否，有五点建议：
1．尽快推动运行三驾马车，打造行业市场竞争力。一驾马车，推广预制超高强PSHC管桩使用。预制超高强PSHC管桩较预制PHC管桩，能降低胶凝材料用量，减少CO2排放和能源依赖；针对不同地质，强度可从C100—C115灵活进行调整，地质适应性更强，显著提高桩基承载力，节省工程造价。
二架马车，提炼出“植桩”工艺普适性施工工法。形成不同地质情况下，干、湿成孔作业条件具体植桩施工工法以及承载力数据收集，初步形成锤击为主，植桩为辅施工布局，且随着施工设备技改，逐步形成以植桩为主要利润增长点。
三驾马车，紧抓国家发展转型绿色、环保建材、开展“装配式建筑”发展的'政策，一技改现有锤击设备，满足环保排放标准；二结合“植桩工艺”工法，研发成孔——搅拌——吊桩——锤击，一体化施工设备，串联其他马车，形成管桩行业核心竞争力。
2．有效的公司治理机构。明确公司持有者和经营者关系，解决未来公司持续经营，带来激励、创新以及风险问题。
比如公司明确治理结构，一发挥财务在公司管理指针作用，以财务为主线运行整体公司。通过财务管理变革，让公司成本部门（人力、综合以及生产部）转变成利润中心，让公司每个部门都能感受到市场竞争压力，公司各个部门效能最大化，就能保证公司最大化效率运行。二发挥财务在融资创新作用，触碰之前不能涉及融资方式，比如“融资售后租赁”方式，将现有作为固定资产厂房，卖给一家融资租赁公司，然后签订租赁合同，回租厂房，租赁期满了后，象征性支付一定回购价，将厂房买回来，阶段性解决运营资金问题。有了明确治理结构，公司内部组织结构、员工薪酬激励机制以及技术创新落地实施都会有突破性进展。
3．推动行业健康发展，承担社会责任。发挥行业协会对基础市场培育作用。顺应环保要求，在PSHC管桩基础上，继续迭代，研发无余浆管桩以及符合环保要求管桩施工设备。
4．借鉴单边平台模式，积累一定经验后，打造平台化基础施工方案优化公司，形成属于管桩行业“工业互联网”模式，重塑行业形态。
比如平台职能：公司管桩品牌营销输出（如施工项目现场宣传、微信以及网页实时宣传），基础优化设计，新工艺、新产品宣传包装，新技术研发，特殊地质施工方案输出，新项目信息收集，合同审核，经营风险控制，施工过程售后服务，融资能力，物质供应链（生产性物质、施工设备整合以及管桩运输），人力资源输出以及法律咨询、诉讼等共同基础性服务。
5．梳理价值网络，形成利益链条的共同体；（应对原材料价格波动、市场信息收集问题）
以经营客户思维，经营上下游合作伙伴，设计院、房地产开放商；与原材料供应商形成长期稳定战略合作关系，尽量稳定原材料价格。
这五点建议，归根到底核心问题：是否可以节省成本，是否可以提高产品价值。公司有了承担行业变革责任勇气和远大愿景，才能吸引更多年轻人投身于管桩行业。没有什么夕阳行业，管桩行业产能过剩，带来只是暂时性问题，通过供给测改革，市场调节，就能解决，公司只要能抓住未来发展趋势，将资源投入核心竞争力打造，做到其他成本最优化，深耕细作，熬过冬天，春天也就不远了。
高质量发展发言稿
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx—2020年）》提出，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。提高教育质量是面对建设人力资源强国的新形势，面对人民群众接受优质教育的新期盼的战略选择，反映了教育发展的内在要求，是办好人民满意教育的迫切要求。
推进人力资源大国向人力资源强国转变，教育质量是关键。没有一流教育就没有一流人才，就不能建设一流的国家。当前，我国义务教育全面普及、高等教育实现大众化、职业教育不断发展，孩子“有学上”的问题已初步解决，而“上好学”成为老百姓对教育发展的新要求。无论是国计还是民生，提高质量都是当前教育战线最为紧迫的任务，我们必须切实把教育工作的重点放到提高质量上来。
提高质量必须树立科学的质量观。用什么样的标准衡量教育质量，是关乎教育发展方向的重大问题。以分数为标准的质量观损害学生身心健康、阻碍创新人才培养。树立科学的质量观，就是把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，面向全体学生，注重能力培养。各级各类教育应自觉遵循科学的质量观，学前教育要保障幼儿快乐健康成长，义务教育要确保适龄儿童少年都接受良好的教育，高中教育要全面提高学生的综合素质，职业教育要着力培养学生的`职业道德和技能，高等教育要努力营造创新人才脱颖而出的氛围。
提高质量必须走内涵发展之路，鼓励学校办出特色、办出水平。教育事业发展到新阶段，必然要从重数量规模向重质量内涵发展转变，这是建设人力资源强国的内在要求，也是解决“上好学”问题的必由之路。当前教育工作的重心，要更多地关注教育教学，教育资源要更多地向学科和师资队伍建设倾斜。要引导鼓励学校办出特色，积极探索发展模式，让每一个学生都能接受适合的教育。
提高质量必须打造一支高素质的教师队伍。一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍是提高教育质量的有力保障。要完善培养培训体系，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力，造就一批教学名师和学科领军人才；要创新人事管理和薪酬分配方式，引导教师潜心教学科研；要健全教师管理制度，严把教师入口关，完善教师退出机制；要强化师德修养和教学能力训练，提高教师培养质量。
提高质量必须建立健全质量保障体系。我们要按照教育规划纲要的要求，逐步建立符合国情的教育质量监测体系，形成质量监测的长效机制。同时要建立多方参与的教育质量评价机制，探索有利于学生发展的多元评价方式。
质量是教育的生命线。随着教育规划纲要的贯彻实施，经过10年的不懈努力，我国优质教育资源总量会不断扩大，教育质量将整体提升，培养的人才素质将显著提高。